• 如何做好中专班主任工作 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    []班主任是班集体的灵魂是几十名学生紧紧围绕的核心。一个班集体的好坏与班主任有着密不可分的关系。作者从五个方面阐述了如何做好班主任工作。一是了解学生因材施教二是尊重学生以情动人三是搞好班级活动培养集体荣誉感和责任感四是发挥班干部的作用提高班级的凝聚力五是制定严格的规章制度营造积极的班级氛围。

    [关键词]了解尊重和谐集体凝聚力

    学校是一个育人的大集体而班级则是这个育人大集体中的一个小集合体班主任对各个班级的管理工作的好坏直接影响着学生的成长、学校的荣誉、办学水平和学生的发展。因此班主任在班集体的作用尤为重要。本人经过多年的工作实践摸索出了一些经验愿与同行一起交流。

    一、了解学生

    了解学生是班主任工作的前提条件只有了解学生摸清了学生的性格特点心理状况兴趣爱好才能有的放矢因材施教。

    首先是研究书面材料初步了解学生。作为班主任刚接了一个新班面对陌生的脸孔最有效、快速了解学生的突破口就是查看每一名学生的档案材料结合学生的学籍表初步掌握学生的身体状况品德表现家庭情况等为以后进一步了解学生打好基础。

    其次是要广泛交往加强了解学生。既然是交往就应该互相往来即教师要了解学生同时也应该让学生了解教师。在交往中教师应扮演好自己的角色建立民主平等的师生关系创设温馨和睦的交往氛围使学生感悟到教师的诚意。因此只有建立了平等的师生关系才能使学生更尊重教师信任教师学生才更愿意向教师敞开心扉。这样也才有利于教育的顺利进行实现教育目标同时还有利于学生健康心理的形成学生也能以师为范为人处事以平等的态度对待别人理解别人。

    二、尊重学生

    班主任只有尊重学生才能要求学生。中专学生已有了一些认知能力、分析能力、分辨能力、开始独立地思考问题、解决问题、希望得到尊重、支持和理解。如果班主任只是一味按照自己的意志让学生做这做那他们就会产生逆反和抵触心理教育就无法展开。尊重学生特别是后进生一方面严格要求另一方面不一味批评指责以防挫伤学生的自尊心使他们产生对抗情绪和逆反心理。教师对学生要多关心多帮助多鼓励。

    尊重学生首先得尊重他们的人格。在教育过程中任何讽刺挖苦学生、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生随意打骂学生都是不尊重学生的行为。如果不把学生当作一个有独立人格尊严的人来看而随意损害或践踏他们为人的尊严就会对学生人格的发展和身心健康造成伤害。尊重学生还要尊重学生的个性。由于学生的家庭环境、遗传基因等各不相同因此他们的个性差异极大有着不同的思维方式、不同的情感和不同的兴趣爱好。教师在施教的过程中要特别注意学生的个性差异既要全面发展又要让学生个性得到健康和谐的发展。

    教育只要有尊重在就有师生间的真情在就有未来的希望在就有成功后的继续奋进就有失败后的东山再起。

    三、搞好班级活动

    班级活动有助于实现班级教育目标培养学生的集体荣誉感和责任感从而促进班集体的发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力而组织相应的具体活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中学生才能正确认识个人与集体、个人与他人的关系培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活动学生就不会感到集体的存在也就不会主动的关心集体为集体的利益而奋斗而有了活动学生则会精神焕发并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。而且班主任在组织学生参加各类活动的过程中要与学生融为一体积极投身于活动之中与学生共享活动的乐趣。通过活动教师在不知不觉中了解了学生的性格特点兴趣爱好思想品质等既发现了学生身上的缺点也看到了学生身上的闪光点。

    四、发挥班干部的作用

    班干部是班主任的得力助手是班主任做好班级工作的一个重要组成部分。一个班级的教育管理的好坏往往与班干部的力量的强弱成正比发挥作用的大小有直接的关系。所以班主任应重视班干部的培养让他们在班级里充分发挥作用。

    班主任应选有能力的班干部。这里的能力并不仅是指学习书本知识的能力。我们应走出以学生成绩好坏来评判学生办事能力的误区。多创造机会让愿意为班级服务并且有能力的同学为班级服务。这就要求教师在班级的各项活动中细心观察发现万博体育官网地址,万博体育电脑地址,万博体育客户端1.0一些乐于为集体做事有团结协作精神、工作负责能够起带头模范作用的学生。

    班主任要帮助班干部树立威信。当选的班干部面临的第一考验就是转换角色在转换的过程中碰到的第一个问题就是缺乏自信和威信。班主任首先要做的就是为班干部树立其威信。当班级获得荣誉时班主任在表扬全体同学时更要突出表扬班干部在其中的作用要让同学们知道班干部为集体付出的辛劳。当班干部取得一定的成果时一定要在全体同学面前给以赞誉使其获得付出的成就感。

    班干部具有双重身份他们首先是学生同时又是学生中的干部。作为学生他们要学习政治理论、学习专业技能是受教育者作为学生干部他们是学生的组织者、领导者并常常以自己的思想、行为及工作影响于学生、服务于学生从这个意义上讲他们又是教育者。而且学生干部多数是学生中的优秀分子一般能以正确的思想和行为影响和带动学生这又为学生干部开展学生工作提供了可能条件。由此可见学生干部的作用是十分重要和明显的。

    五、要制定严格的班级制度

    人们常说“没有规矩不成方圆”。一个班级如果没有严格的班级制度学生就会成为一盘散沙。因此开班前班主任就要拟好班级制度班主任要模范遵守班级规章制度要求学生做到不迟到不早退老师应该身先士卒。总之要求学生做到的班主任也要做到。这样才能起到带路人的作用。要做到公正公平。班级的管理需要一支优秀班干部队伍他们是班级制度最主要的执行者。班主任要让班干部树立服务意识、主人翁意识和管理意识对班级的常规工作具有管理权。我们班主任要采用班干部值日制度每个班干部分别是一天的值日班长确保班级工作正常运转下去。特别对于早读、早操、卫生值日、自习课等依照班级制度班干部有管理权并且通过《班级工作记录本》对一天的情况进行公布表扬先进指出不足对班主任的工作提出意见和建议并在每周的班会上进行总结提出新的改进意见。我的工作以班级制度为依据得到了同学们的理解和支持班级工作顺利开展学生都乐于和我交流沟通把我当成可以信赖的朋友。班内同学之间和谐相处大家真正把班级当成自己的家主动参与班级管理和建设提高了班级的凝聚力营造出了和谐向上、积极健康的班万博体育官网地址,万博体育电脑地址,万博体育客户端1.0级氛围和班级文化形成了良好的班风和学风。让学生养成了遵纪“守法”的良好习惯。

    我认为班主任是班集体的灵魂是几十名学生紧紧围绕的核心。一个班集体的好坏与班主任有着密不可分的关系。班主任熟悉每一个学生就如同老师熟悉每篇课文班主任关心每一个学生更胜过关心自己班主任批评犯错误的学生比批评自己的孩子还要严厉。班集体的荣誉在班主任眼里比自己的荣誉还要重要。班主任和学生之间有着一个无形的纽带把他们紧紧地联系在一起。一个团结向上、勤奋好学、充满朝气的班集体全凭班主任精心组织班干部开展工作带动全班每一个学生为班集体着想使每一个学生能充分发挥自己聪明才智为他们提供一切能展示自己才华和能力的机会使他们在大集体的熔炉中不断得到锻炼和提高。




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